No es un asunto menor

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No Small Matter es el primer documental que explora la fuerza más ignorada, subestimada y poderosa para el bien en los Estados Unidos hoy en día: la educación infantil. A través de historias conmovedoras y un humor sorprendente, la película expone la abrumadora evidencia de la importancia de los primeros cinco años, y revela cómo nuestra incapacidad para actuar sobre esa evidencia ha dado lugar a una crisis cotidiana para las familias estadounidenses, y a una catástrofe en cámara lenta para el país.

(música relajante de piano) - Bienvenidos a nuestra película sobre la educación infantil

La educación infantil es muy importante

Hay muchas razones para ello

La primera

- Muy bien, de acuerdo, ya es suficiente

Nos encargaremos a partir de aquí

Si seguimos así mucho tiempo, te habríamos perdido totalmente

Y lo más probable es que no te hubiéramos recuperado

La cuestión es que los comienzos importan

Como un equipo de baloncesto de baloncesto que no juega en defensa durante todo el primer cuarto

(gritos del locutor deportivo) O un arquitecto que dice olvida el plano, empecemos a construir

(el edificio se estrella) O un cómico de pie que se salta el montaje y va directamente al remate

- 28

(la aguja del disco se raya) (abucheos del público) (música de fondo) - [Narrador] Pero el lugar comienza importa más en la vida es, bueno, la vida

(bebé arrulla) - [Alison] Los bebés, en los comienzos de la humanidad, crecieron en estas muy ricas familias extendidas

No sólo las madres, sino también los padres, abuelas, amigos, primos

Y todos ellos estaban allí todo todo el tiempo con los niños

Así que en ese tipo de contexto, en ese tipo de pueblo, cuidando a los niños, enseñándoles, simplemente conseguir el trabajo que necesitas, todos ellos tienen lugar al mismo tiempo

Y por supuesto, el mundo en el que vivimos ahora es un mundo muy, muy diferente mundo de eso

(suena el iPhone) (música relajante) - [Robert] Los padres son cada vez más teniendo que criar a los niños por su cuenta, y también tienen que hacerlo mientras tienen que trabajar, con el fin de ganar lo suficiente para mantener a una familia

(música relajante) Lo que la gente ahora ha llegado a comprender es que estos primeros años de la infancia, por razones de desarrollo del cerebro, por razones de desarrollo de la personalidad, son más importantes que cualquier otra cosa

El problema central es que nuestra sociedad tiene una capacidad disminuida para apoyar a los padres en hacer lo que la sociedad espera y necesita que hagan

Por qué una sociedad haría esto es un poco misterioso

(música relajante) - [Geoffrey] Aquí hay un enemigo que la mayoría de la gente ni siquiera saben que tenemos que luchar

Estos son nuestros niños, nuestras familias en este país

Ignorar esto y simplemente seguir como si fuera para corregirse a sí mismo, es un desastre para nosotros como sociedad

(música relajante) - Así que bienvenidos a nuestra película sobre la educación infantil

Si hacemos nuestro trabajo, para cuando hayamos terminado, verás a este bebé, y el mundo, un poco diferente

Porque esto no es una exposición, es una llamada de atención

Para empezar a ver la primera infancia por lo que es

Una cuestión de adultos

Un cambio de juego

Para empezar a verlo como un asunto no menor

(risas del bebé) (los niños parlotean) - [Rachel] ¿Qué crees que crees que haces en tu casa si no puedes ponerle un pañal a un bebé? - Mueve los brazos y luego envuélvelo

- ¿Así es como lo haces en tu casa? - No

- Mi nombre es Rachel Giannini, G-I-A-N-N-I-N-I

- [Entrevistador] ¿Y ¿tiene un título? ¿Su título? - Sería profesor principal

estamos en Highland Park Community Escuela Infantil y Guardería

Y estamos en la sala amarilla

Brianna me contó cómo aprendió a cambiar un pañal

¿Cómo aprendiste, Lucy? - Mi madre me enseñó

- ¿Tu madre te enseñó? ¿Cómo te enseñó tu madre? Hoy vamos a empezar una unidad sobre cómo aprendemos

Están empezando a desarrollar esta idea de que tienes un ordenador dentro de tu cabeza que no puedes ver, y que controla todo sobre ti

¿Y cómo sabes que que tengo un cerebro? - Porque si no tienes cerebro tu cabeza sería plana

- Y sería como

- Los niños de esta edad son mucho más más capaces que tú y yo jamás les daríamos crédito

Así que cuando les das los materiales, y les das algunos conocimientos, son capaces de correr con ello

Bien, vamos a tener una discusión muy importante

Número uno

¿Cuándo empezamos a aprender? - No lo sé

- [Rachel] ¿Es el primer día de clase? - No

- ¡No! Estoy de acuerdo con eso

- A la hora de jugar

- ¿Cuándo empezamos a aprender? - A la hora de la alfombra

- ¿La hora de la alfombra? Quitemos la escuela

Ayanna, ¿qué has dicho? - El día en que nací

- El día en que lo hiciste, ¿qué pasó el día en que naciste? ¿Qué empezaste a hacer? - Empecé a jugar

- Empezaste a jugar

Y cuando juegas, aprendes

Ayanna, eso es exactamente así

Empezaste a aprender el día que naciste

(música inspiradora) - Los bebés nacen aprendiendo

Hay un cerebro preparado para aprender

Y está preparado para aprender especialmente de otras personas

Un cerebro social

Nuestro trabajo sobre la imitación, creo creo que ayuda a demostrarlo

Recuerdo estar sentado frente a de este bebé de 42 minutos, que nunca había visto una lengua antes

Le saqué la lengua

Y ella respondió con la protrusión de la lengua de vuelta

Abrí y cerré la boca, ella observó el movimiento de mis labios, y respondió abriendo y cerrando su boca

Esto es algo fenomenal

El bebé nunca había visto su propia cara

Pero aún así, fue capaz de conectar su propio cuerpo con el mío

Y fue una dramática demostración para mí que nacemos aprendiendo

- Durante unos 2

000 años la gente pensaba que los bebés y los niños pequeños eran una especie de adultos defectuosos

Así que definieron a los bebés y a los niños pequeños en términos de todas las cosas que les faltaban

Así que eran irracionales, eran egocéntricos, no podían entender las relaciones entre causa y efecto, o tomar la perspectiva de otra persona

La imagen era que realmente no había mucho de lo que ocurría hasta que los niños llegaron a ser la edad de ir a la escuela

Si estás listo, sube sube el telón

(chirridos del juguete) Hace unos 35 años quizás, empezamos a cambiar a cambiar nuestra visión

Muy bien, genial, así que vamos a tener que elija entre las marionetas ahora

Muy bien, ese era el tipo de ayuda, ¿no es así? Una cosa que pasó es que tenemos nuevas tecnologías que realmente nos permiten estudiar a los bebés de nuevas maneras

Hola Rowan

- Hola

- Esto ha revolucionado revolucionó nuestra imagen sobre cómo eran los bebés y los niños pequeños

(chirridos de juguetes) Esto es muy muy nuevo

Somos los primeros en el mundo en poner a un bebé en una máquina MEG

Esto es perfectamente seguro y no invasivo

Es como un estetoscopio para el cerebro

- [Técnico] Vamos a vamos a colocarlo lentamente en el asiento del coche, como lo harías tú

Voy a enchufarlo en el lado aquí

- [Patricia] MEG, magnetoencefalografía, permite medir el disparo de las neuronas en el cerebro cuando un niño está haciendo algo como escuchar una palabra

- [Técnico] Dos pequeños monos en lo alto de los árboles

- [Patricia] O interactuando con mamá

- Hola

(el bebé arrulla) ¿Qué quieres? - Bien, como puedes ver, (el bebé arrulla) mamá está hablando con bebé, y estamos consiguiendo muy, muy buena atención por parte del bebé

Veamos el frontal derecho

- Por primera vez en la historia, podemos ver lo que ocurre en el cerebro del bebé antes de que puedan hablar con nosotros

(habla una lengua extranjera) - Lo que encontramos es que los niños aprenden más y aprenden antes de lo que de lo que nadie esperaba

Los bebés están haciendo algo extraordinario, sin que nadie sepa que está ocurriendo

El cerebro del bebé está tomando estadísticas mientras nos escuchan hablar

No conocen las palabras todavía, pero pueden distinguir la frecuencia de los sonidos

Mientras estás hablando con el bebé, el cerebro del bebé está reaccionando, tratando de prepararse para responderle a usted

La gente tiene la tendencia a pensar que no hay nada que ocurra ahí arriba

Lo que está pasando ahí arriba allí es ciencia de cohetes

(la bomba explota) - [Narrador] De hecho, los primeros tres años de vida son como un gran explosión para el cerebro, una explosión de 86 mil millones de de neuronas que se conectan entre sí más de un millón de veces por segundo mientras los bebés interactúan con el mundo y las personas que les rodean

Estas conexiones forman vías que conectan diferentes partes partes del cerebro

Hay tantos caminos que comienzan alrededor de los tres años, el cerebro pisa el frenos y da una patada en modo "úsalo o piérdelo"

- [Alison] Hay este tipo de punto de inflexión donde las conexiones que se han utilizado mucho se hacen cada vez más fuertes

Y las conexiones que no se utilizan desaparecen, se podan, como se dice

- Y si la conexión se refuerza o se extingue es dependiente de la experiencia, ¿verdad? se basa en nuestras experiencias

Así que, literalmente, nuestras experiencias dan forma a nuestro cerebro

- Nuestros cerebros crecen más rápido durante los primeros cinco años de vida de lo que lo harán nunca más

Y cuanto más envejecemos nos hacemos, más difícil es cambiar lo que hay

- Por eso este primer período es tan importante

Si se pierden las experiencias correctas, o si interrumpes esos circuitos, entonces tienes una base debilitada base que su cerebro va a tener que lidiar con por el resto de tu vida

- [Narrador] Entonces, ¿qué tiene el mayor impacto en lo bien que el cerebro se conecta? Nosotros

(risas de bebé) - ¿Quién es ese? - [Narrador] No son tarjetas de memoria o aplicaciones elegantes que construyan un cerebro sano

Son las interacciones y las interacciones cotidianas con adultos cariñosos y solidarios

La escuela es básicamente cualquier lugar con cualquier persona

- [Papá] Vamos a mostrarle a el juego favorito de Natalie

¿Tienes sus piernas? - Sí

- Bien

- La interacción social es el alimento del cerebro para el desarrollo desarrollo saludable

(la madre se ríe) - Hola bebé

- [Andrew] Estos momentos cotidianos momentos con el niño son en realidad momentos de aprendizaje para el niño

(el niño grita) (la abuela se ríe) - La ciencia nunca nunca ha sido tan clara

Las primeras experiencias de los bebés y las conexiones que tienen con los adultos importantes en sus vidas durante esta época de increíble desarrollo del cerebro crean los cimientos para todo lo que sigue

- [Papá] ¿Quieres quieres acariciar a Koopa? Oh, ¿te está dando besos? - Así que esto realmente eleva la apuesta en lo que proporcionamos para los niños en los primeros años de vida

Si no lo hacemos bien, entonces de ahí en adelante, básicamente estamos arreglando algo que está roto

- [Niño] ¡Una calabaza bebé! - ¡Levántala! - Puedes recogerla

- Ayúdame tú

- [Narrador] La buena noticia es, sabemos lo que los niños necesitan para prosperar

La mala noticia es que estamos haciendo más y más difícil para que los padres se lo den

- Este es el retrato de una novia muy importante

Ella es la esposa y madre de América

Su trabajo es hacer un hogar

El hogar americano

Hoy en día, es quizás el trabajo más importante del mundo

- Así que tenemos toda de esta investigación de los científicos sociales, de los neurocientíficos, diciéndonos por qué es tan importante para invertir en los niños pequeños desde el nacimiento hasta los cinco años

Al mismo tiempo, tenemos tenemos estos anticuados nociones en torno a el papel de la mujer

¿Por qué debería un bebé estar en cualquier lugar que no sea con la madre hasta que tenga tres o cinco años? (música brillante) - Las familias parecen muy, muy diferentes de lo que eran hace 30, 40, 50, 20 años

- No hace tanto tiempo, un diploma de secundaria y una buena actitud era suficiente para conseguir un trabajo en el que un salario podía mantener una familia con un par de niños

- Hoy en día, hay tantas familias en las que ambos padres tienen que trabajar

O si sólo hay un padre ese padre trabaja

- Hay más mujeres en la fuerza de trabajo

Hay más mujeres en la fuerza de trabajo que tienen hijos menores de cinco años

(música brillante) - [Myra] Las exigencias del trabajo son radicalmente diferentes

El trabajo imprevisible horas que las familias tienen que sortear, por ejemplo

- Puedes o no vivir cerca de tu familia

Y eso crea un desafío

- Los padres necesitan este apoyo

Esto no es un lujo

- Pretendemos que sean los días de Ozzy y Harriet, y ya sabes, hay alguien que está cuidando al bebé

Bueno, ¿quién está cuidando del bebé? (canto de los pájaros) - Hola, chica grande

Hola, ¡hola! Hola Hola

(el bebé balbucea) Hola Estoy cocinando

(el bebé balbucea) No quiero volver a trabajar mañana

Debería gastar como 10 dólares al día jugando a la lotería

Así que lo hacemos a lo grande

Empezaré con un millón, ¿qué dices? (risas) Enviarla a una guardería no era algo que quisiéramos hacer durante al menos un año

Pero estamos en un hogar donde los dos tienen que trabajar para para sobrevivir

Tenemos que trabajar

¿Ves a tu padre? No es que haya una gran variedad de guarderías por ahí

Tuvimos suerte de encontrar lo que encontramos

Fue una lucha, como si fuéramos a las guarderías todos los días

La disponibilidad es escasa o nula

Realmente sólo tenemos tenemos unas pocas opciones, a pesar de la proporción de profesores, a pesar del tamaño de las clases, todos cuestan lo mismo

Por supuesto que va a requerir que reduzcamos básicamente algunos de nuestros gastos, y apropiarnos de algunos de nuestros ahorros

¿Quieres sostener esto por mí? (el bebé se ríe) No sé cómo la gente lo hace, realmente no lo sé

Vamos a cambiarte

Vamos, ¿quieres un cambio? (llanto del bebé) Lo siento

Así que mañana, tienes ir a la escuela, ¿de acuerdo? Todo estará bien, eres una chica grande y fuerte

Nadie va a querer a tu hijo como tú lo haces

Nadie va a cuidar de a tu hijo como lo harás tú

Pero estoy buscando lo más cercano a él

(música relajante) (llanto del bebé) Sí, siento mucho que tenga que hacerte esto

(el bebé llora) Es tan duro, que no estás no estás preparado para esto

Sé que no lo estás

(música relajante) Muy bien, vamos

(música relajante) Si pudiera quedarme en casa, me quedaría me quedaría en casa sin dudarlo

(suspiros) (música relajante) - No existe un sistema de atención y apoyo para bebés y niños pequeños en los Estados Unidos

En cambio, cuando se tiene un bebé, es como nacer en el salvaje oeste

Tienes que valerte por ti mismo por ti mismo y hacer que funcione

(gritos de águila) - [Narrador] Cada semana, más de 11 millones niños americanos menores de cinco años pasan más de la mitad de sus horas de vigilia al cuidado de de otra persona que no sean sus padres

El coste de esos atención se está disparando

En 28 estados, ahora es más caro poner a un bebé en una guardería que enviar a un niño enviar a un niño a la universidad pública

Pero sólo el 10% del cuidado de los niños en Estados Unidos es se considera de alta calidad

Así que más o menos no tienes ni idea de lo que vas a conseguir una vez que la puerta se cierre

- Cuando tuve mi segundo hijo, rápidamente empecé a darme cuenta que el cuidado de los niños iba a nos iba a costar 2

000 dólares al mes

Eso era la hipoteca

- Tengo lo que puedo imaginar es una muy buena empezando el primer trabajo, ya sabes, después de la universidad, y todavía no puedo pagar el cuidado de los niños

- Tendría que trabajar para mantener el cuidado de los niños pero no podría pagar mis otras facturas, o simplemente tendría que ya sabes, quedarme en casa y no pagar una guardería para cuidar de mi hijo, pero entonces no estoy ganando nada de dinero

- Pero si vas a pedir una subvención, o vas a pedir dinero para ayudar, te miran raro, porque son como ganas demasiado, no ganas lo suficiente para hacerlo

Así que estoy atrapado en ese tipo de clase media

- No tenía ningún sitio al que ir

No tenía ningún apoyo estructural

Y acabé teniendo que mudarme a un refugio para indigentes

- Mi hijo lloraba tanto en esa guardería de esta mujer casa que eventualmente tuve que dejar mi trabajo, porque mientras yo no podía probarlo, sabía que algo estaba mal

Y era demasiado joven para articular nada

Cuando creció un poco más fue capaz de contarlo, mami, ella solo gritaba, ella gritaba y chillaba mucho

- Kayley no fue nuestro primer embarazo

En realidad abortamos con gemelos, y luego abortamos de nuevo después de eso

Así que ser capaz de tener un nacimiento vivo y viable y un niño era aún más, queríamos cuidarla aún más

Se me caen las lágrimas

Por el hecho de que que, ya sabes, nos costó tanto para traerla aquí que, Lo siento, no sabía que que esto iba a pasar

Que poner su vida en alguien en las manos de otra persona significa mucho

Así que desde el principio, sabiendo lo que vi en el cuidado de los niños, no quería ponerla allí

Así que la hicimos rebotar alrededor, miembro de la familia a miembro de la familia hasta que hicimos la decisión de que su padre se quedara en casa

- Esta no es la manera se supone que debe ser

(música patriótica) - La noción de una comienzo justo se remonta a esta obligación moral que siempre hemos sentido, a través de las líneas políticas, a través de las ideologías, esta noción de todo el mundo tiene una oportunidad de tener éxito, de vivir el sueño americano

Y eso es fundamentalmente no está ocurriendo ahora mismo

Los niños no están empezando en vida con las mismas oportunidades

(música patriótica) *Soy una pequeña bellota* *Tumbado en el frío, frío suelo ? *Todo el mundo me pisa* *Por eso me rajo, ya ves* *Estoy loco* *Estoy loco* *Estoy chiflado* (música relajante) - [Mamá] Bien aquí

Pon un poco de mezcla aquí

Haz más

- ¿Más? - [Shannon] Porque eso no hace muchos panqueques

Vale, ponlo

Ooh, buen trabajo

Daymean es un niño muy, muy dulce

Se preocupa más por de los demás que de sí mismo

¿Es eso desagradable? - No, es delicioso

- Cuando nació nació, estaba en la UCIN durante los primeros 22 días de su vida

- Tenía un agujero en el corazón, tenía una hemorragia en el estómago y tenía algo mal con sus pulmones que no pudieron averiguar

Es como mi niño niño

(Risas) Literalmente mi bebé del millón de dólares

Su factura del hospital fue de 975

000 dólares antes de los médicos

- Le daré la vuelta

- [Shannon] Buen trabajo

- ¡Si! - Normalmente trabajo en el turno de noche

- Trabajo de nueve a siete

Va a entrar a las tres

Así que ahora tenemos que encontrar una niñera y tratar de arreglar su coche al mismo tiempo

Y luego pensar cómo voy a llegar a casa desde el trabajo

- Así que hablé con Sergio sobre hacer de canguro

Dijo que su mujer no debería tener ningún problema con ello

Ella cuida como tres o cuatro niñas de todos modos en casa

- Era una madre que se quedaba en casa

Y ahora Donnie está con él todo el día, y yo estoy con él toda la noche

No podíamos permitirnos ponerlo en el preescolar

Porque es caro

- Sí

Voy a estar caminando por ahí golpeando mi cabeza contra la pared para mantenerme despierto

- Daymean

- Vamos

Tenemos mucho que hacer esta mañana

- No quiero

- Daymean O'Neill

- Vamos amigo

- Me estáis molestando

- Si no comes ¿cómo vas a tener la energía para jugar en el patio de recreo? - Ya tengo la energía

- Ya estás volviendo loco a papá

- Daymean por favor come

(gruñidos del niño) Hey, ven aquí, Daymean, ven aquí, por favor

- Estoy cansado

- No quieres comer las tortitas que has volteado? - Bien, no hay parque

- Pero estoy durmiendo

- Pero todavía tienes que desayunar, así que puedes ir a jugar al parque

Porque mamá tiene que ir a trabajar en unos minutos

¿No quieres desayunar desayunar conmigo? Voy a contar hasta tres

Y tú vas a vas a estar en la mesa, o vas a ir a tu habitación y el tiempo de espera

Uno, ¿cuál es tu elección? Haz la elección correcta

Dos

Muy bien, ve a tu habitación

- No, no

- Y no vas a salir hasta que aprendas a escuchar

- No, no

- Cuando estés listo para comer tu desayuno puedes salir

(Daymean llora) Está tirando cosas a la puerta

(golpes en la puerta) - ¡Déjame salir! (los padres se ríen) - Será mejor que pierdas tu actitud hijo

¿Has terminado? - Sólo sois vosotros los que diciéndome lo que tengo que hacer

- Pero ese es nuestro trabajo

- ¿Y si tengo 10 años? - Incluso si tienes 10 años

- ¿Y si tengo 51 años? - Entonces puedes decirle a quien que quiera lo que tiene que hacer

Mis horas suben y bajan toda la semana

Voy de cementerio, y trabajo en dos turnos de día, dos turnos de trabajo, y luego un turno de tumba

El salario mínimo no es pagar las facturas

- Elige un color

- Número 14

- No quiero que mi hijo tenga las mismas luchas que yo tuve

Así que tenemos que hacer lo lo mejor que podamos para él

Estoy pensando en tomar un segundo trabajo para poder ponernos al día

- ¡Papá, vamos! - Ay

- Papá, aquí

- [Shannon] Quiero que sea inteligente

Ahora es inteligente, sólo quiero que alcance su potencial

- Los padres son, fueron, serán siempre el primer y mejor profesor de su mejor maestro, y punto

Al mismo tiempo las familias con mayores ingresos optan por pagar para que que sus hijos sean en entornos de aprendizaje de alta calidad

Pueden permitirse hacer esa elección

- ¿Vas a hacerlo? - Si le damos a todos una oportunidad, y las cosas no resultan salen bien, para mí, ese es el estilo americano, puedo vivir con eso

Pero no puedes decirme que para ciertos americanos, van a tener todas las ventaja que puedas imaginar, y van a competir contra estos chicos que no tienen nada, y vamos a decir, oh, qué niño probablemente va a hacerlo mejor, y se sorprenderá

- Es un círculo vicioso

Y los estudios muestran que la baraja está apilada desde el principio

A los tres años, los niños de familias con mayores ingresos han escuchado una media de de 30 millones de palabras más que sus compañeros de bajos ingresos

A los cinco años, han pasado 1

300 horas más en lugares como bibliotecas y museos

Y sus padres están gastando miles de dólares más en preescolar y el enriquecimiento educativo

Toda esta estimulación extra tiene un impacto en el cerebro en desarrollo

Para el primer día de la guardería, los niños con mayores ingresos ya son tan como dos años por delante en desarrollo del lenguaje

- Así que esta es una brecha de oportunidad que realmente comienza a convertirse en una brecha académica y de rendimiento

- Un alumno de cuarto grado de bajos ingresos que ya está atrasado en la lectura es 13 veces más probabilidades de abandonar de la escuela secundaria

Y los niños que abandonan el instituto la escuela secundaria tienen un 50% más de probabilidades de estar desempleados que los que los graduados de la escuela secundaria, y ocho veces más probabilidad de ser encarcelado

- Usted puede hacer un honesto argumento de que mantener a los niños en la escuela es la prevención prevención de la delincuencia

Estamos en una prisión estatal de 400 millones de dólares en una prisión estatal que se abrirá dentro de los próximos ocho meses para albergar a 3

500 reclusos, el 40% de los cuales vienen a través de nuestra puerta sin un diploma de secundaria

Esto es lo más caro y menos manera eficaz de abordar estas cuestiones

Así que para mí, es realmente simple

La verdadera reforma de la justicia penal reforma de la justicia penal es invertir en la educación infantil

(música edificante) - Mira, el punto más crítico en la vida de un niño es ahora mismo

Es ahora mismo si tienen 12 años, es ahora mismo

Pero te voy a decir esto

La inversión que haces en ese joven, desde el principio, te da la mejor posibilidad de escalar esta cosa y tener éxito

Porque al final, esto dará sus frutos para este país de una manera que nada más lo hará

- [Narrador] Shay Gattis está tan cerca a la prueba viviente de que se puede conseguir

Gattis es el director ejecutivo de la Flatbush YMCA en Brooklyn

También resulta ser uno de los sujetos de un estudio de aprendizaje aprendizaje temprano que lo ha estado siguiendo durante más de 40 años

El Proyecto Abecedario

Lanzado en 1972 por investigadores en Chapel Hill, Carolina del Norte, el estudio fue diseñado para examinar el impacto a largo plazo de la atención y educación infantil de alta calidad y de jornada completa de alta calidad para la atención y educación temprana en los niños de niños como Shay

- Empecé cuando tenía tres meses

Tengo recuerdos vívidos recuerdos, y recuerdo una especie de juegos, rompecabezas, ese tipo de cosas

Que hoy, no puedo dejar de jugar con los puzzles, para ser sincero

Los rompecabezas estaban aquí

- [Narrador] Cuatro décadas y décadas y media, los resultados del estudio son sorprendentes

Como grupo, Gattis y sus antiguos compañeros de clase son más sanos, tienen están mejor educados, ganan más dinero, y son menos propensos de haber cometido un crimen que un grupo de niños similares que el estudio también siguió que no asistieron al programa

- Mi madre, me tuvo a mí cuando tenía 15 años

Así que mis abuelos me criaron desde que nací

Ninguno de ellos tenía una educación de tercer grado

No sabían leer ni escribir

Así que desde mi propia experiencia, aquí hay un niño que creció con recursos limitados, pero que fue capaz de alcanzar un nivel de juego en el aula

Si no tuviera el Programa Abecedario, probablemente no habría hubiera tenido esa oportunidad

- Tenemos la oportunidad de acabar con la pobreza intergeneracional

Hoy en día, en este país, se nace en la pobreza, lo más probable es que acabes como adulto en la pobreza

Educación infantil de alta calidad educación infantil de alta calidad tiene una gran posibilidad de romper ese ciclo

- [Narrador] Abecedario es uno de los varios estudios a largo plazo que muestran cuando se trata de niños, cuanto antes invirtamos, más mayores son los beneficios para la sociedad

- En comparación con todas las cosas que hacemos para el resto de su vida, estamos escribiendo cheques que son mucho más caros que lo que habría sido si hubiéramos invertido cuando eran pequeños

- Puedes poner un valor en dólares en no tener que retener a un niño

Puedes poner un valor en dólares en las implicaciones sanitarias de la salud a largo plazo

Se puede poner un valor en dólares en no necesitar educación especial, puedes poner un valor en dólares al niño que se gradúe de la escuela secundaria, conseguir un mejor trabajo, y no pagar impuestos, y particularmente, puedes poner dólares valores en el coste de crimen, que es enorme

No encontrará un mejor rendimiento público que invertir en la educación educación infantil

(música electrónica alegre) - La infraestructura cerebral temprana debería tomarse tan en serio como otras formas de infraestructura

Como las autopistas y puentes y aeropuertos, y ese tipo de cosas

Esta es nuestra fuerza de trabajo

Se trata del futuro de nuestro país, en un sentido económico muy real

- Nuestra sociedad cada vez más tecnológicamente compleja

Para cubrir los puestos de trabajo trabajos básicos, los jóvenes adultos necesitan tener más habilidades de las que nunca han tenido requeridas para tener en cualquier momento en el pasado

- Los directores generales de las grandes empresas necesitan empleados jóvenes que jueguen bien con los demás

No quieren sólo gente inteligente

Realmente quieren gente que tenga buenas habilidades emocionales, buen juicio social

Y por eso tenemos que atender realmente al desarrollo de estas partes del cerebro que nos permiten jugar en la caja de arena

(música inspiradora) (niños charlando) - Niños y niñas, nos vemos en la alfombra, para resolver ese

- ¡Problema! - Vamos a rodar

(los niños gritan) Vamos a empezar

¿Qué problema vamos a tener? - Una pelea

- Vale, ¿estáis preparados? - No voy a jugar contigo

(el niño se ríe) - No puedes ser mi ¡amigo! - No quiero ¡quiero ser tu amigo! - Muy bien, llama a alguien

Nuestra clase tiene un programa de juegos llamado "Resuelve ese problema"

Los niños conocen diferentes tipo de estrategias para salir por sí mismos de situaciones difíciles, para no estar siempre corriendo hacia un adulto

- Pueden decirse a los demás que lo sienten

Y ser amables el uno con el otro

Y no se digan malas palabras a los demás

- Señorita Stone, lo lo siento, antes he llamado un mal nombre, y me llevé su juguete

Van a resolver los problemas de la clase

Y luego, si surgen nuevos problemas, aprenderán esas estrategias

Oh-oh

- Tenemos un problema

- ¿Qué ha pasado? Vamos Ayanna, vamos a resolverlo

- Carson solo toma la nave de mi mano

- Bueno, ella tenía dos

- Carson tomó la nave de su mano

Ayanna, él quiere algo que ella tiene

Dice que por favor, puedo tenerlo

Qué debería decir después

- ¿Puedo tenerlo cuando hayas terminado? - ¿Puedo tenerlo cuando que hayas terminado, inténtalo

- ¿Puedo tenerlo cuando hayas terminado? - Sí, en cinco minutos

- ¿Hemos resuelto tu problema? (vítores) ¡Hemos resuelto el problema! Muy bien

- La gente piensa que para estar listo para el jardín de infancia, tengo que saber el alfabeto, Tengo que ser capaz de contar hasta 20 y más

Cuando preguntas a los profesores qué significa estar preparado para el jardín de infancia, a menudo te dirán Prefiero tener un niño que viene a mi clase capaz de regular sus emociones, que es capaz de manejar las transiciones, que pueda prestar atención y escuchar, que pueda llevarse bien con los demás

Estas habilidades son lo que llamamos habilidades de la función ejecutiva

- La función ejecutiva incluye cosas como el control de los impulsos, y incluye la atención, e incluye la planificación, incluye la memoria

Todas esas cosas en las que pensamos como aprendizaje de habilidades

Estas son las más importantes, cuando se piensa en en la preparación para la escuela

No se puede enseñar a un niño a a leer si no puede concentrarse su atención en lo que lo que se le pide que lea

- [Rachel] Así se hace, John, mira tu S, buen trabajo

- [Narrador] Habilidades funcionales habilidades de la función ejecutiva no son algo con lo que con lo que nacemos

Tenemos que aprender y lo que permite aprenderlas es la parte del cerebro justo detrás de nuestros ojos, la corteza prefrontal

El trabajo de la corteza prefrontal prefrontal es manejar las señales que vienen del el resto del cerebro

- Nos referimos a él como el pequeño aire controlador de tráfico en el cerebro

Y eso es porque un controlador de tráfico aéreo tiene que gestionar múltiples aviones que están aterrizando en múltiples pistas de aterrizaje con una sincronización exquisita, y eso es exactamente lo que los niños están haciendo cuando están interactuando con otros niños, aprendiendo en el aula

- La corteza prefrontal prefrontal es uno de los últimos partes del cerebro en desarrollarse, lo que significa que la función la función ejecutiva no se se pone en marcha hasta alrededor de los tres años

- Y es por eso que es tan importante centrarse en estas habilidades durante sus años de preescolar

Porque es durante los primeros cinco años donde se ve el mayor crecimiento en el desarrollo del cerebro

- [Narrador] Puedes ver la diferencia cuando un visitante sorpresa aparece para conocer a los niños en la habitación amarilla

- [Rachel] ¿Estás listo para contarlo? - Adivina

- ¿Qué? - Tenemos un invitado en camino

- [Rachel] Señorita Luna, ¿está lista para venir a jugar? - He visto un bebé

- ¿Lo viste? ¡Ven a ver! Vamos, mamá está ahí

¡Hola chicos! ¡Este es el bebé Sloan! - [Narrador] Mira cómo maduros parecen los niños grandes

Siguen las instrucciones, se quedan sentados

Se turnan cuando hablan

Esa es la función ejecutiva en acción

- Voy a rodar a mamá

- [Narrador] Bebé Sloan, no tanto

(el bebé grita) - Las habilidades de la función ejecutiva son mejores predictores, mejor que el CI, no sólo del sólo del rendimiento escolar, sino de lo bien que les va a ir lo que les va a ir más tarde en la vida

Es difícil para los niños porque cuando quieren algo, lo quieren lo quieren de inmediato, y es incluso difícil para nosotros como adultos

Pero hay grandes estrategias para ayudar a los niños a aprender estas habilidades

¡Galleta! - Hola

- ¿Qué estás haciendo aquí? - Oh, bueno, yo sólo pensé que ya sabes, pasear por aquí, y vi esta galleta aquí

Así que voy a coger una galleta

- Espera, no, no, no, no

Cookie, Cookie, estamos en medio de una entrevista, Estoy haciendo un documental

- ¿Un documental? - Sí, sí, sí, sí

- Este documental

- Oh, sí

- Con todas las luces y toda la gente

- Sí, así que yo

- Y el micrófono

- Exactamente

- Oh, chico, eso se ve delicioso

- [Rosemarie] Oh no, no puedes tener el micrófono tampoco

- Vale, así que voy a coger una galleta y seguiré mi camino

- Cookie, espera, espera, voy a voy a hacer un trato contigo

- Sí, ¿qué? - Si te controlas

- Sí

- Muy bien, y déjame terminar esta entrevista, entonces te voy a dar un plato entero de galletas

- ¡Trato hecho! - Sí, ¿trato? - Trato, ¿dónde firmo? - Pero tienes que esperar allí

Contrólate

Y ten paciencia

- Yo puedo hacerlo

- De acuerdo, bien

- Yo sólo esperar un poco más y yo conseguir todo plato de galletas

- Entonces tú consigues todo un plato de deliciosas galletas

- Oh chico, oh chico, oh chico, ¡estoy tan emocionado! - Muy bien, ¡gracias! Entonces, digamos que tiene un niño que realmente, realmente quiere algo, como el Monstruo de las Galletas realmente quiere esa galleta

Hay técnicas que podemos podemos enseñar a los niños para ayudarles a desviar su atención de ese objeto deseado

Un buen ejemplo de una simple técnica es un niño simplemente dando la espalda al objeto deseado

Algo así como fuera de de la vista, de la mente

(bocina de coche) - No hay nada que ver aquí

No hay galletas aquí, no hay delicioso chocolate chippy

- O, juega con otro juguete

Involúcrese en otra actividad emocionante y atractiva

Otra estrategia es cantarse a sí mismo

? Gira los ojos brillantes ? *De vez en cuando* *Me pongo un poco* un poco enfadado cuando ellos

(murmullos) *Da la vuelta* - Estrategias como estas ayudan a los niños a hacer una pausa y a ser reflexivos cuando tomar decisiones, para que no sean tan impulsivos, y lo que es más importante, la investigación está mostrando que estas habilidades de la función ejecutiva tienen un gran impacto en su rendimiento escolar

Y también

- Hola, perdón

¿Ya has terminado con tu entrevista? - ¿Sabes qué, Cookie? Creo que hemos terminado

Creo que tengo todas las respuestas

- ¿De verdad? - Sí

- ¿Así que podemos comer galletas? - Es tu momento para comer las galletas

- Oh chico, oh chico, ¡yo lo hice! - Un plato entero, un plato entero

Sí, lo hiciste, estoy ¡tan orgulloso de ti! - ¡Galleta! (hace sonidos de masticación) (música brillante) - Hola, estamos invitando a las familias a nuestro programa para padres

Es gratis, y es para madres que tienen bebés, pueden asistir al programa con los bebés

(habla un idioma extranjero) - AVANCE es un programa de dos generación de programas que asocia a los padres la educación de los padres sobre desarrollo infantil con la primera infancia educación para los pequeños de cero a tres años

(llamando a la puerta) Casi el 30% de los habitantes de Waco viven en la pobreza

Hay códigos postales y secciones censales en Waco, donde uno de cada cuatro niños pasan hambre

(ladridos de perro) - El niño de un año de edad en esa casa

El de un año

No sabe sentarse

Estábamos en shock con ese niño

Estábamos como wow, él es uno y no puede decir nada, no se sienta, no camina

- [Jessica] Puedes trabajar con niños hasta que te pongas azul en la cara, pero si el ambiente del hogar tampoco se transforma, entonces el niño oportunidades de éxito serán limitadas

- Hemos estado viendo los impactos de la adversidad en la primera infancia en la salud, en el comportamiento, en los resultados de la vida durante tiempo muy, muy, muy largo

Pero lo que ahora sabemos es el mecanismo

Sabemos cómo la adversidad adversidad conduce a todos estos diferentes resultados negativos

Y eso es lo que ahora entendemos como estrés tóxico

(música suave) - [Narrador] Para entender el estrés tóxico, tenemos que entender el sistema de respuesta al estrés en sí mismo

- El sistema de respuesta al estrés es este increíble sistema sistema evolutivo que fue diseñado para salvar nuestras vidas

La gente que no evolucionó una respuesta al estrés, se han ido, se los han comido

- [Narrador] Así que imaginemos que eres un niño de un año en la prehistoria

Acabas de despertarte de tu siesta, tienes hambre, y tu taparrabos necesita ser cambiado

Así que sales de la cueva, y no hay nadie

Instintivamente, usted sabes que algo va mal

Sin adultos allí para cuidar de ti, estás totalmente desamparado

Y ahí es cuando tu sistema de respuesta se pone en marcha

- [Nadine] Inmediatamente, lo que sucede es que nuestro cerebro envía una señal para libera hormonas del estrés

Así que liberamos adrenalina y cortisol, y estas hormonas activan toda una serie de cambios en nuestros cerebros y cuerpos

Nuestro corazón empieza a palpitar, nuestras pupilas se dilatan, nuestras vías respiratorias se abren

El cerebro te dice que estás en una situación de peligro, tienes que hacer lo que sea para protegerte

- [Narrador] Así que haces la única cosa que puedes para decirle al mundo que necesitas ayuda

(el bebé llora) Y entonces mamá, papá o la abuela Grog llegan

Tu sistema de respuesta al estrés del estrés, y sabes que todo va a estar bien

Avanza rápidamente 40

000 años

El estrés sigue siendo una parte de la vida cotidiana para los bebés y los niños pequeños, aunque algunas de las causas sean un poco diferentes

(llanto del bebé) (la aspiradora ruge) (el bebé llora) La respuesta al estrés evolucionó para cambiar inmediatamente en ante una amenaza

- Ahora es una olla tapa en la que papá tenía

(el bebé llora) Pero es la presencia reconfortante de adultos afectuosos que enseña al cerebro a apagarlo cuando la amenaza haya pasado

- Sólo estamos hablando de ser receptivos

Sólo dejar que un niño vea que cuando envía una señal que está angustiada o asustada, puede contar con el hecho de que que un cuidador va a estar ahí de alguna manera para ayudar abordar esa situación

- Pero ¿y si el estrés en la vida de un niño pequeño nunca se detiene? La violencia en el hogar o en el barrio, drogadicción de los padres, encarcelamiento, o problemas de salud mental, negligencia o abuso grave

¿Y qué pasa si los adultos que rodean a ese niño no quieren o no pueden ayudar a enfrentarse a ello? - [Nadine] Cuando los niños experimentan situaciones de miedo y adversidad, y no tienen ese cuidador amortiguador, continúan bombeando altos niveles de adrenalina y cortisol

- Y aquí está el problema, si ese estrés hormona se mantiene elevada, se comienza a perturbar el desarrollo de los circuitos cerebrales

- Y entonces empezamos a ver los problemas de salud que están asociados con el estrés tóxico

- [Narrador] El estrés el estrés apunta directamente a la corteza prefrontal, socavando la capacidad del niño para concentrarse, controlar sus emociones, o llevarse bien con los demás

Un problema biológico que se convierte en uno de comportamiento cuando el niño llega a la escuela

- El cerebro básicamente se pone en modo lucha o huida

Así que cuando entran en un aula, siguen respondiendo como si estuvieran en un estresante, peligroso e impredecible impredecible

Pero para un profesor, ese niño parece que se está portando mal

Es un niño problemático

- Cuando mis hijos muestran síntomas de estrés tóxico, se les suspende

Literalmente vi a un paciente en la clínica hace dos semanas que ha sido suspendido 26 veces del jardín de infancia de transición

El niño tiene cinco años

- [Narrador] Pero el daño del estrés tóxico va más allá del cerebro en desarrollo

- [Deborah] También hay efectos en el metabolismo, en el sistema inmunológico, en el sistema cardiovascular, con profundas consecuencias para el físico salud física y mental

- Cuando esos marcadores se establecen en la infancia, impactan en la forma en que nuestros cuerpos para el resto de nuestras vidas

Enfermedades del corazón, cáncer, enfermedad pulmonar pulmonar crónica

Experimentar altas dosis de adversidad temprana duplica el riesgo de padecer siete de 10 de los principales causas de muerte en los Estados Unidos de América

Eso es una locura

(música sombría) - [Narrador] Los niños que crecen en familias de bajos ingresos son especialmente vulnerables al estrés tóxico

Hoy en día, eso es casi la mitad de los niños menores de seis años en América

- Así que cuando pienso en el estrés tóxico, pienso en cómo se produce en cascada

La factura de la no se puede pagar, las luces se apagan, no puedes poner las cosas en la mesa

Todo el mundo es infeliz

Después de un tiempo, los adultos se relacionan de ciertas maneras que no son saludables

Los niños se relacionan de ciertas formas que no son saludables

Estás viviendo en una comunidad que está haciendo cosas que no son saludables

Y todo ello empieza a tener un impacto acumulativo en un niño de cinco años

- Así que esto realmente argumenta por qué no deberíamos pensar sólo en los niños

Porque los niños viven en familia

No podemos transformar la vida de los niños si no transformamos también vidas de sus padres también

(llanto del bebé) - Parte de la ayuda a las a las familias a hacer ese cambio es ayudarles a crear un sueño y un objetivo, y luego pensar en cuáles son los pasos que tengo que hacer para hacer realidad ese sueño

(música sombría) - Estaba trabajando en las plantas de pollos durante unos siete u ocho años trabajando en las dos plantas

Mi primer marido, solía como estar en la cárcel muchas veces

Y yo estaba como cuidando cuidar de mis hijos yo sola

Así que por eso me cuesta para ir a los dos trabajos

Iba a trabajar a las 12 medianoche, y salía a las seis, y luego a las seis, ir a casa, recoger a los bebés, vestirlos para escuela, dejarlos en la escuela, y luego ir a mi segundo trabajo a las ocho de la mañana, salir a las cinco, comprar algo de comida rápida, llevarlos a la cama, como alrededor de las 6:30, siete casi

Y no les gustaba que les gustara, querían ser fuera jugando y divirtiéndose, y estaba tan agotada, que no podía hacerlo

Trabajé en un restaurante durante unos cinco años

Cuando tenía 13 años

Así que puedo

Y entonces estuve un día en la calle

Y entonces estas chicas estaban pasando volantes

Me dijeron que no, hay un buen programa, AVANCE, que puede ayudarte si quieres terminar el GED

Y pueden cuidar del bebé de forma gratuita

Y te enseñan cómo estar con los niños

Así que yo estaba como, ¡sí! Esta es mi oportunidad justo ahí

- Vamos a hablar sobre el cerebro

Cuando tienes a tu hijo en un entorno estimulante, su cerebro va a crecer

¿Cómo podemos ejercitar el cerebro? Cantando a nuestros hijos, leyendo a nuestros hijos, hablar con nuestros hijos

- Soy una madre para cuatro niños

Y pensaba que yo era la mejor madre

Como si supiera cómo cuidar de mis hijos

Nadie me va a decir qué hacer o cómo hacerlo, ¿verdad? Pero no, he aprendido un muchas cosas de ellos

No podía creerlo

(habla una lengua extranjera) Y entonces mi hijo, veo una mejora en él, porque ahora se da la vuelta cuando oye los sonidos

(el bebé se ríe) He aprendido a comer, he aprendí en la educación

Aprendí que hay que por lo menos abrazarlos, porque ellos pueden saber que tú les quieres y que estás ahí

Así que los profesores están me ayudan mucho

(el bebé arrulla) (habla una lengua extranjera) - Buenos días

- [Maria] Adiós Lorenzo

- Lo que me gusta de AVANCE es la educación de la primera infancia es una visión de futuro, queremos que nuestro hijo para tener éxito en el futuro, pero las clases de ESL, GED y el desarrollo de la mano de obra de la mano de obra es el aquí y el ahora

Así que voy a adquirir las habilidades que necesito para sacar a mi familia de la pobreza

- Buenos días

- Buenos días

- Vamos a seguir trabajando en algunas matemáticas

Y también queremos seguir trabajando en algunas, algunos de sus escritos con tus respuestas construidas

- Siempre en mi sueño, quiero ser un CNA, una enfermera certificada

Quiero decir, no te pagan mucho, pero al menos intentas empezar en alguna parte

- Este programa cambió mi vida

Aprendí inglés aquí

Tengo un trabajo mejor

Puedo hablar con la de mi hijo en la escuela

- He aprendido a ser una mejor madre

Aprendí a entender a mis hijos

Y a ser respetable con mis hijos

Me ayudan a ser tan exitoso y a soñar de nuevo

- He aprendido que si lo crees, puedes tenerlo

Todo esto lo digo yo, gracias maestro

Pero no tengo nada que pagar

Todo lo que hacen por mí

Sólo deseo que un día todas las madres como yo tengan esta oportunidad

(los estudiantes aplauden) - Vamos a hacerlo, vamos a todos vamos a terminar, ¿verdad? Vamos a ser mejores, mejores, mejores madres

¡Adiós Sra

Beth, adiós Lucy! - ¡Adiós! - ¡Adiós chicos! - Adiós

- Lo voy a hacer porque quiero que vean que lo hice, así que ellos pueden hacerlo

Adiós, (habla un idioma extranjero) hasta mañana

(música relajante) - Me llamo Mike Hall

Y volé cazas en la Fuerza Aérea durante casi tres décadas, me retiré como general de división

- Bueno, estoy retirado Contralmirante Casey Coane

- Mi nombre es Bob Besal, pasé 30 años en la Marina de los Estados Unidos

Y se retiró como contralmirante

- La gente se sorprende un poco sorprendida cuando alguien del ejército dice, ya sabes, caramba, deberíamos estar cuidando cuidar de los pequeños

Pero creemos que el número cuestión de seguridad nacional para este país es la preparación de nuestros ciudadanos para servir en la sociedad y en el ejército

- El 71% a nivel nacional de nuestra población de 17 a 24 años de edad no es elegible para unirse a nuestro ejército

No pueden servir si quieren servir

Y eso es porque principalmente están demasiado mal educados, no son saludables, o tienen una grave delito menor o grave que se lo impidan

- Lo que nos lleva a preguntarnos, si no estás cualificado para el servicio militar, ¿cuál es su preparación de los ciudadanos en general? - Si no pueden calificar para unirse al ejército, pueden calificar para trabajar en IBM o en General Motors o cualquier otra, y la respuesta es, en muchos casos, es no

Y así, si Estados Unidos no puede competir económicamente a nivel mundial, entonces eso es un problema de de seguridad nacional

- Estamos buscando a esta próxima generación para que sea capaz de protegernos y nuestros intereses nacionales, igual que hicimos con nuestros padres y abuelos

- No se trata sólo de mi nieto, en mi caso, se trata de los niños de América

(música dramática) (grito de los marines) - [Narrador] Cuando se trata de se trata de la primera infancia, los militares no sólo hablan de un buen juego

- En realidad, el ejército tiene uno de los mejores sistemas de apoyo a la familia en los Estados Unidos

De hecho, creo que tiene el mejor sistema de apoyo familiar en los Estados Unidos

- Vamos, despierta

Vamos

Vamos a prepararnos para la escuela

- El Departamento de Defensa proporciona o subvenciona atención temprana de alta calidad y educación para más de 75

000 niños militares

Incluyendo a Ayanna de la habitación amarilla

- ¿Puedes contar de 10 en 10? (Ayanna murmura) Deja que te escuche

- 10, 20, 30, 40, 50, 60

- Como padre militar padre de familia, nos movemos mucho

(suena el móvil) - Hola papi

- Hola, mi amor

- Y hay mucha ansiedad cuando se trata de de encontrar una guardería, porque quieres asegurarte que estás poniendo a tu niño en el lugar adecuado, donde la gente va a cuidar de ellos y los traten bien

- Adiós Emma

- Adiós Emma

Mala Emma

Tropecé con la Comunidad de Highland Park

En realidad era más barato que de donde venía, porque está subvencionado por los militares

Y puedes ver que el aprendizaje estaba en marcha

Yo estaba como, ¿dónde firmo? - [Rachel] ¿Qué está pasando en esta foto? - Es un niño pequeño

- La experiencia de Ayanna en el amarillo ha sido fenomenal

Sé dónde empezó, y puedo ver dónde está ahora

Y es realmente la noche y el día

- [Rachel] Esta, ¿sabes sabes qué letra es esta? - ¡- B! - Hagamos el alfabeto

Voy a señalar justo aquí, ¿preparado? - Para ver esa progresión, como, cuando fui allí, y ellos estaban como, ella va a va a llevar un diario, y yo estaba como ella, no puede como, la Sra

Giannini era como, no, todos los padres dicen eso, pero te mostraré al fin de año, ya lo verás

Y todo lo que me dijo me dijo se ha hecho realidad

- Lo tienes, y lo que hay después de la siguiente

- Lo sabía, pero se realmente se sintió bien cuando Ayanna me dijo que amo a la Sra

Giannini

- ¿Sabes quién es? - Dennis

- (gritos) Sí, es, ¡buen trabajo! - Prácticamente todos los entorno de cuidado de niños que se ofrece a las familias militares está acreditado a nivel nacional, lo que significa que no sólo cumple con las regulaciones básicas para la seguridad y la salud y el número de niños, pero en realidad se eleva a un un listón de calidad mucho más alto

- Y Emily, coge un portapapeles, por favor, coged vuestras chaquetas, vamos a salir

- [Narrador] Pero ese compromiso no ha extendido al mundo civil

(música sombría) Los EE

UU

se sitúan cerca del de la parte inferior del pelotón cuando se trata de la financiación de cero a cinco años

Y de todo el dinero que los Los estadounidenses gastan en la educación, sólo el 3% se destina a la primera infancia

El resultado es que para demasiadas familias, aprendizaje temprano de alta calidad aprendizaje temprano de alta calidad, el tipo que puede alimentar el desarrollo saludable del cerebro, cerrar la brecha de rendimiento, enseñar la función ejecutiva y combatir los efectos del estrés tóxico está simplemente fuera de alcance

Por desgracia, no es cualquier cualquier entorno de aprendizaje temprano que marque la diferencia para los resultados

Es de alta calidad, lo sabemos lo sabemos, lo hemos visto

Tenemos pruebas

- Venid conmigo, chicos

He encontrado un gran lugar donde creo que vamos a ser capaces de encontrar un montón de bichos realmente geniales

Vamos a intentar encontrar bichos

Vamos a averiguar qué tipo de bicho

- ¡Bicho! No, estaba volando por ahí

- Bueno, espera

Nuestro trabajo es averiguar qué tipo de bicho es

Así que podemos llevarlo a la sala amarilla, y luego adivinar lo que haremos

- Mostrarlo

- Vamos a mostrarlo, tienes toda la razón, Emily

Vamos a actuar como expertos en bichos

- Entonces, ¿qué hace la enseñanza e instrucción y el aprendizaje en un programa de alta calidad? - ¿Qué es esto? - [Niño] Parece caca

- Bueno, no creo que sea caca, porque no se siente se siente como caca

(jadeos) coge un libro, coge uno de los libros, Blake

- ¿Por qué? - Porque podemos buscarlo

Podría ser un huevo de algún tipo

Bien

- [Rhian] En un programa de calidad, no ves a los niños niños sentados en los pupitres

No ves a un profesor delante de un aula hablando y hablando y hablando a un grupo de niños en el fondo de la sala

- ¡Es eso! - ¡Oh, Dios! ¡Es un huevo! - ¿Qué tipo de huevo? (hablando por encima del otro) - No, es como un huevo de mantis

- ¡Es un huevo de mantis religiosa! ¡Oh, Dios mío! - Oh, Dios mío, ¡hemos encontrado un huevo de bebé! - ¡Esto es increíble! - Quieres tener un hijo que esté en un entorno en el que haya mucho de juego y hay mucha capacidad de exploración

Pero también es necesario tener un adulto allí que haga de andamio

- ¿Sabes qué? podemos mantener esto en nuestra clase hasta que salga del cascarón

- ¡Sí! - Ves al profesor animando a los niños a explorar y entender y aprender de lo que sea que que estén haciendo

- Me encanta que te hayas dado cuenta de que tenía líneas alrededor del huevo

Muy buena observación

- No es sólo un juego libre, pero se parece mucho al juego

Porque todo el mundo se divierte

- Cómo cuidar un huevo

Muy bien, vamos a a ver qué dice

¿Qué crees que que va a decir? Si tienes gallinas, ya sabes cómo cuidar los huevos

- Pero no huevos de tarántula

- Sigues diciendo la palabra tarántula, Pensé que habíamos encontrado que era un tipo de huevo diferente

Pensé que era un huevo de mantis religiosa

- Oh, sí

- Bueno, veamos una foto

Tal vez vamos a mirar, vamos a un huevo de tarántula

Vamos a ver un huevo de mantis religiosa

Y veremos cuál es

- Podemos medir cosas como los ratios de los profesores, si un profesor tenía una licenciatura y el número de BAs en un aula, esos son muy importantes

Lo que realmente marca una gran diferencia en la vida del niño es cómo el niño y el profesor el niño y el adulto interactúan

- Bien, podemos hacer esto

Y nos encargamos de ello

Entonces, ¿qué ha pasado hoy en nuestro grupo de bichos? - Hemos aprendido sobre la eclosión de un huevo

- Niños y niñas

- Un huevo de saltamontes

- No, no es un huevo de saltamontes

Lo hemos buscado

¿Qué tipo de huevo es? - Una tarántula

- ¡No es un huevo de tarántula! Quién sabe qué, ¿qué tipo de huevo es? - Creo que estos niños serán aprendices de por vida

La Sra

Giannini ha plantado una semilla en ellos

Siempre tendrán una sed de conocimiento

- Esto es un huevo de mantis religiosa

Y en su interior hay una pequeña cantidad de mantis religiosa, ¿o mucha mantis religiosa? - Mucha

- Mucho

- Una de las cosas que atención y educación temprana proveedores luchan contra constantemente es la idea de que sólo hacen de niñeras

- La gente habla de como, oh, qué es lo que haces, solo juegas con niños todo el día, como oh, sólo haces de canguro

Y es como, no

¿Te decimos lo que hago todo el día, ya sabes

- Toda la noción de cuidar niños es anticuada

No es hacer de canguro, es construir el cerebro

- [Deborah] Los educadores de la primera infancia son científicos

Son apoyos emocionales

Son defensores de la familia

- Son un educador, son un proveedor de atención sanitaria

- También son organizadores de fiestas porque tienen que mantener a los niños ocupados y ocupados y comprometidos

Y tienes que mantener a 20 de ellos

Sabes, a menudo le digo a la gente que piense en el cumpleaños de su hijo dos años de su hijo

Pero no termina después de un par de horas

Y todos ellos vuelven al día siguiente

Y al día siguiente

(niños hablando indistintamente) - Están haciendo el trabajo que realmente será fundamental marcará la diferencia para los resultados de estos niños pequeños

- Quiero ser su Miss Honey

Quiero ser la la que es como, puedes hacer cualquier cosa, como si esto fuera posible, como cuando reflexionan sobre su experiencia preescolar, Quiero que tengan este extraño recuerdo de esta persona que puede o no haber existido que les permite hacer cosas que no recuerdan del todo, pero lo recuerdan que era realmente genial

Y es extraño pensar que no soy va a tener ese impacto nunca más

(suena el teléfono) HB Jones, soy Rachel, ¿en qué puedo ayudarle? Todos nosotros, todos nosotros tuvimos un segundo trabajo el año pasado

Todos nosotros

Los profesores de educación infantil ganan como menos de 30 mil dólares al año

- Oh sí, la primera infancia

- Sí, y como maestra de preescolar, Básicamente no gano nada, así que tengo un segundo trabajo

Así es la vida

Tienes dos trabajos

- Sí, en la primera infancia, no te pagan casi nada

- Sí, pero deberías, porque es el momento más importante

Tenemos que complementar nuestros ingresos

Porque elegimos enseñar aquí

Como, no voy a mentir, he estado aquí dos años más

Porque pongo excusas

Me gusta esto

- Hoy tenemos mayores expectativas que nunca hemos tenido de lo que los profesores de puericultura pueden y deben lograr

Pero estamos poniendo esas expectativas en la espalda de una mano de obra que está ganando salarios de pobreza

En este país, el típico profesor de guardería está por debajo de los de las personas que cuidan de nuestros perros, que aparcan nuestros coches, que preparan nuestras bebidas

Los profesores de guardería ganan en el fondo entre el 3 y el 5% de la escala salarial nacional

Han estado en la parte inferior durante los últimos 25 años

Y no se han movido

No sólo es injusto, desde un punto de vista económico, es francamente estúpido

- Aquí es donde empieza

Aquí es donde sus futuros comienzan

Sus personalidades, mucho de lo que son, su carácter se desarrolla en los primeros cinco años

Y la apreciación, estamos como, como, la forma en que ven los profesores de preescolar es como, es como si no importaras

¿Qué letra estamos aprendiendo esta semana, ¿te acuerdas? F, ¿puedes mostrarme la F? Haz el sonido F

Hoy vamos a hacer un tren

Y voy a ir (hace sonidos de tren) alrededor de esta alfombra, y si puedes decirme una palabra que empiece por F, puedes unirte al tren

¿Estás listo? Charlotte

- Pie

- Pie, únete a mi tren, chica

No puedo mudarme de la casa de mis padres

No puedo tener mi propia estabilidad financiera porque simplemente no me pagan lo suficiente

Esto devalúa mucho a los a los profesores de preescolar

Y entonces devalúa la profesión

Devalúa el tiempo que estos chicos tienen aquí

No lo sé

Ha sido difícil, y, me hace enfadar

(niños charlando) (música relajante) - Listo, ¿tienes tus herramientas? Vamos

Abre el capó

(música relajante) Eso se llama parachoques del capó

(niño parlanchín) - Si hay un mensaje central mensaje sobre el desarrollo, es que es acumulativo

Y aunque es más difícil cambiar las estructuras cerebrales, más difícil cambiar el comportamiento a medida que los niños crecen, la puerta siempre está abierta

- ¿Qué más tenemos que comprobar? - Es la inversión de los adultos, esa combinación tan distintiva combinación humana de cuidar a los niños y enseñarles al mismo tiempo, sólo en nuestra actividad cotidiana, que realmente y literalmente nos hace humanos

- [Donnie] Empuja

Papá lo aguantará, sigue girando

- Y creo que todo el mundo, cuando se trata de sus hijos, tiene esta sensación de que esto es lo más importante cosa en el mundo, ¿qué podría ser más importante? - Eso significa que no necesita ser arreglado

- No necesita ser reemplazado

- No necesita ser reemplazado

Disculpe, Sr

Sabelotodo

- Sr

Sabelotodo

(música relajante) (niños charlando) - Lo difícil es conseguir que la gente se dé cuenta que eso no es sólo de mis hijos, es cierto sobre tus hijos y los niños de la gente de la cuadra bloque y de los niños de la gente que no se parecen a nosotros, o no están en la misma parte de la ciudad, o no están en la misma parte del estado, o para el caso, no están en la misma parte del mundo

(gruñidos del hombre) (el hombre se ríe) (música relajante) - [Niño] ¡Lo hice! - Hola

- ¡Hola! (música relajante) - Chicos y chicas, damas y caballeros

Bienvenidos a la Yellow Salón de los Expertos

(los padres animan) Antes de hacer los premios, sólo quiero decir que he llamado Comunidad como hogar durante cinco años

Dejo la tierra de la enseñanza

Voy a volver a la escuela de posgrado para terminar mi maestría, así que - Si

- Sí, claro

¡Choca los cinco por eso, tío! ¡Bien hecho, Shea! Muy bien, muchas gracias

Y me alegro de que me hayas cortado porque me pondría a llorar

Muy bien, Grace, sube

- Cada vez que escucho a alguien hablar de, ya sabes, están preocupados por el futuro de América

Están preocupados por dónde vamos a estar dentro de 25 años, en términos de nuestra fuerza de trabajo, y entonces no están realmente interesados en invertir en la primera infancia

Quieres darte una bofetada en la frente, como si estuvieras pensando

¿Cómo vamos a llegar allí? Toda esa base para todas las cosas que queremos ver en la sociedad se en esos primeros años

- Ayanna, mi gran compañera de almuerzo que ama sentarse a mi lado a la hora de comer

No importa de qué estemos hablando, siempre tiene una respuesta para ayudar a resolver el problema

Así que ella es votada mejor solucionadora de problemas

(Rachel aplaude) - Tenemos una comprensión más profunda entendimiento ahora de lo importante que son estos primeros años son, y por qué

Y una vez que sabes eso, no puedes simplemente sacarlo de tu mente mente y alejarte

- ¿Quieres ayudar a mamá? ¿Puedes coger una cebolla? Puede que necesites dos manos

¿Quieres pelarlas todas? Muy bien, aguanta eso

- El reto que tenemos tenemos es que la gente va a no podemos permitirnos estas cosas, va a costar demasiado dinero

Lo que la gente no se pregunta es cuánto estamos pagando como sociedad porque no estamos poniendo esas inversiones por adelantado

- Necesitamos líderes en Washington, necesitamos líderes en cada comunidad que den un paso adelante y digan, no, esto primero, esto es nuestra prioridad

Todos los niños deberían tener acceso a una educación temprana de alta calidad

- Bienvenido a la 2015 graduación del AVANCE programa de educación de padres e hijos

(el público aplaude) - Si nos equivocamos en el nivel más básico, hemos perdido una enorme oportunidad

En el nivel más atroz hemos fallado a los niños pequeños y hemos fallado a sus familias y hemos fallado en el seguimiento la promesa del el sueño americano

- María Hernández y Lorenzo Galván

(el público aplaude) - Si hacemos esto bien nuestro país se verá dramáticamente diferente

- Mira, el aprendizaje temprano no es una panacea para arreglar todo en la sociedad

Pero lo que puede hacer es profundamente poderoso

- Vamos, pequeña mantis religiosa

(los niños se ríen) - Estamos en el precipicio de una época tan increíble

Estamos desvelando los secretos del cerebro

Por primera vez en la historia nunca tuvimos una forma de mirar dentro de un cerebro de un bebé

Hay formas de construir ambientes para optimizar la forma en que las personas crecen

Eso es lo que llamamos un rico entorno para los niños

Como queramos llamarlo

Guardería, preescolar, hogar

Tenemos que hacerlo en todas partes

- [Narrador] Imagina un equipo de baloncesto que juega una defensa cerrada todo el primer cuarto

O un arquitecto cuyos planes detallados hacen que la construcción sin problemas

O un cómico de stand-up que sin duda alguna prepara el chiste perfecto

- 28

(risas del público) - Ahora, imagina una América donde todos los niños empiezan con el pie derecho

¿Cómo sería eso? (música inspiradora) (música relajante) (música estimulante) (chirridos del micrófono)

Audio y subtítulos

Audio:

  • Inglés

Subtítulos:

  • Castellano
  • Inglés

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